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校务公开

万博体育平台入口质量年度报告(2019)

来源: 发布时间:2020-02-25 18:20:56 浏览次数: 【字体:


  

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等职业学校教育质量年度报告

 

 

 

 

2019年9月

 

 

1.基本情况

1.1学校概况

1.2学生情况

1.3教师队伍

1.4设施设备

2.学校党建

2.1健全党建管理体制

2.2推动德育思政工作

2.3加强党的组织建设

2.4发挥政治核心作用

3.学生发展

3.1学生素质

3.2在校体验

3.3资助情况

3.4就业质量

3.5职业发展

4.质量保证

4.1学校基础能力建设

4.2现代职教体系建设情况

4.3专业动态调整

4.4教育教学改革

4.5教师培养培训

4.6质量保障体系建设

5.校企合作

5.1校企合作开展情况和效果

5.2现代学徒制

5.3学生实习实训

5.4集团化办学

6.信息化

6.1信息化建设情况

6.2优质数字资源共建共享

6.3师生信息素养提升

7.社会贡献

7.1人才培养

7.2社会服务

7.3对口支援

7.4国际合作情况

7.5一带一路

8.举办者履责

8.1经费保障

8.2政策措施

9.特色创新

典型案例1:行走的思政课

典型案例2:汉藏连心,十年同行

10.主要问题与改进措施

 

 

 

 

 

图表目录

 

表1 学校2018年、2019年招生录取规模概况表………………… 02

表2 学校2018年、2019年录取成绩概况表(不含委培班等)…… 02

图1  学校2018-2019学年各区投放计划概况图……………………03

表3  学校2019年各门类分区域录取概况表(不含委托班等) ……03

表4  学校2019年在校生结构汇总表……………………………… 04

表5 2018-2019学年毕业生规模统计表……………………………04

表6  2019年度社区学院培训人次统计表 …………………………05

表7  学校近两年专任教师情况统计表………………………………07

表8  学校近两年兼职教师情况统计表………………………………07

表9  2018、2019年学校教学仪器设备、工位数统计………………08

表10  学校馆藏分类统计表 …………………………………………08

表11  2019年社团区级以上获奖……………………………………16

表12  学生会统计表 …………………………………………………16

表13  学校2019届毕业班获取技能等级证书统计表………………17

表14  2019年学生对学校人才培养工作的满意度调查……………22

表15  2019年学生对学校实习工作的满意度调查…………………22

表16  2019年学生对学校就业工作的满意度调查…………………23

表17  2018届毕业生就业数据明细…………………………………24

表18  2019届毕业生就业数据明细…………………………………25

表19  2019年职业生涯规划、创新创业大赛获奖统计表…………27

表20  学校省现代化专业群统计 ……………………………………28

表21  学校现代职教体系建设试点项目名单 ………………………29

表22  2019年学校专业方向统计表…………………………………30

表23  学校市级精品课程、精品资源统计表 ………………………34

表24  近年来本校教师主编并公开出版的教材 ……………………36

表25  学校2019年教科研主要成果统计表 ……………………… 37

表26  2019年省教学大赛获奖统计 …………………………………37

图2   学校教学、实训管理网络图 …………………………………39

表27  学校参与的职教集团、行业协会(学会)一览表 …………47

表28  用人单位对学校毕业生职业素养的满意度调查 ……………50

表29  用人单位对学校毕业生职业能力的满意度调查 ……………50

表30  2019年苏州市职业教育创新大赛作品展评获奖 ……………51

表31  学校2019年江苏省职业学校师生技能大赛获奖汇总………52

 

 

 

 

 

 

 

1.基本情况

1.1学校概况

万博体育平台入口是原江苏广播电视大学吴中学院、江苏省吴中职业高级中学、郭巷职业中学三所学校实施资源整合,易地新建,成立江苏省吴中职业教育中心校,2010年12月正式更名为万博体育平台入口,从1979年吴县电大建站迄今已成立40年。学校是区政府直属事业单位,正科级建制,实行党委领导下的校长负责制。

学校地处苏州市吴中经济技术开发区,占地面积300亩,建筑面积12.8万平方米,总投资4亿元。按行政、教学、实训、运动、生活五个功能规划建造,区域分明,布局合理。设置党委办公室、校长办公室、学生工作处、发展处(含督导室)等22个处室和电气工程、财经、精密制造、商贸、信息传媒、现代职教体系分段培养部6个系部。

学校在区委区政府的正确领导下,在各主管部门的指导下,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以职教名校为目标,以“立德树人”为宗旨,秉承“求实、求真、求精、求新”的校训精神,弘扬“厚德、精业、和谐 、进取”的校风、“敬业、爱生、严谨、创新”的教风、“勤学、勤思、自强、自立”的学风,深入践行“以生为本、德法共济、终身发展、开放共享”的办学理念,有序推进“三教”(教材、教师、教法)改革,呈现出发展新气象。

学校相继获得“江苏省德育先进学校”、“江苏省职业教学先进单位”、“江苏省精神文明建设工作先进单位”、“江苏省平安校园”和“江苏省职业教育先进单位”等荣誉称号,在社会上具有较高的赞誉度、信誉度。先后被认定为“江苏省四星级中等职业学校”、“江苏省高水平示范性中等职业学校”、“江苏省职业学校智慧校园”和“国家中等职业教育改革发展示范学校”。

1.2学生情况

1.2.1招生规模

我学校校招生门类由普通中专、五年一贯制、现代职教分段培养项目“3+3”和“3+4”组成。每年面向苏州大市范围的市区、吴中区、相城区、吴江区、太仓市招收初中应届毕业新生。

2019年学校五年制招生计划530名,现代职教项目招生计划230名,普通中专605名(含区教育局委培班200名、内地西藏中职班30名、德江班15名)。

具体录取和报到情况如下表:

1 学校2018年、2019年招生录取规模概况表

录取

规模

中专

五年制

现代职教3+3

现代职教3+4

2018

2019

2018

2019

2018

2019

2018

2019

计划

865

605

500

530

80

160

140

70

录取

219

416

500

530

59

160

140

70

报到

164

253

497

528

62

149

135

60

2019年苏州大市中考成绩整体有所提升,高分段生源相对流失率高,学校努力做好新生录取工作,各门类招生情况稳定。

录取成绩概况如下表:

2 2018年、2019年录取成绩概况表(不含等)

成绩

概况

中专

五年制

现代职教3+3

现代职教3+4

2018

2019

2018

2019

2018

2019

2018

2019

最高

466

536

601

614

559

605

618

634

平均

408

410

487

512

493

516

591

611

学校招收新生以吴中区为主,近些年来逐渐加大投向区外招生计划的比例。以编制计划为依据合并统计各门类的计划数如图:

1  2018-2019学年各区投放计划概况图


 

3  学校2019年各门类分区域录取概况表(不含等)

生源

分布

中专

五年制

现代职教3+3

现代职教3+4

2018

2019

2018

2019

2018

2019

2018

2019

市区

19

55

52

83

16

20

49

19

吴中区

136

138

371

335

37

93

56

24

相城区

2

25

56

75

4

17

24

12

吴江区

7

18

4

17

3

6

0

0

太仓

0

2

14

18

2

13

6

5

 

1.2.2在校生规模及结构

学校现有全日制学生4336人(其中中职学生1531人,五年制学生2485人,三年制高职320人),非全日制学历教育注册生1082人,在校生总数为5418人。

 

 

 

表4  学校2019年在校生结构汇总表

在校生总数

5418

全日制在校生数

4336

 

三年制高职

人数(人)

320

比例(%)

7.38%

中专学生

人数(人)

1531

比例(%)

35.31%

五年制学生

人数(人)

2485

比例(%)

57.31%

1.2.3毕业生规模

2019年,学校重基础、强实践,抓文化、促专业,注重学生综合素质的培养和专业实践技能的提升,毕业生规模稳定,为地方经济的发展输送技术技能型人才共计918名,其中,五年制高职学生531人,占比58%,三年制中专毕业生387人,占比42%。

表5 2018-2019学年毕业生规模统计表

当年毕业生数

中职

五年制高职

当年数

上年数

当年数

上年数

387

457

531

579

1.2.4培训规模

学校社区培训学院充分利用学校现有的教育教学资源和师资优势,紧紧围绕我区经济发展要求及广大市民多样化培训的需求,以创建学习型城市、构建终身教育体系为总体目标,以创设人人皆学、时时能学、处处可学的学习环境为基本任务,以职业技能培训为重点,改革培训新模式,夯实原有培训项目的基础上,不断拓展新的培训领域,大力开展各类职业技能考评培训、企事业合作培训等。2019年度开展各级各类考评培训11项,培训人数4256人,培训人次30628人次,为吴中地方经济建设做出了应有的贡献。

表6  2019年度社区学院培训人次统计表

序号

培训项目

时间

培训

人数

培训

课时

培训

人次

考试

人数

1

普通话培训考试

6月

824

16

1648

822

2

全国计算机等级培训考试

3、9月

1683

72

15147

1680

3

维修电工、车工等培训考试

3-6月

466

72

4194

466

4

信息化操作员培训考试

4月

64

32

256

64

5

专转本培训

11-12月

63

120

945

 

6

专转本培训

3月

57

120

855

57

7

行政审批局政务能力培训

11-12月

60

32

240

 

8

全国外经贸单证专业培训考试

3-6月

39

136

663

38

9

物流从业人员职业能力等级认证(助理级)

4-6月

46

128

736

45

10

普通话水平测试培训

11-12月

815

16

1630

812

11

跨境电子商务员考试

4-6月

43

72

387

43

 

合计

 

4160

816

26701

4027

注:培训人次=培训人数*培训课时/8

1.3教师队伍

学校按照引进、培养、聘请的原则,注重“德才兼备、师德为先”的要求,从政策、经费、制度上对教师培训和学历提升等大力支持和鼓励,不断培养和提高教师综合素质,优化教师队伍,逐步建立了一支与办学规模相适应,结构合理的高素质教师队伍。

59eb97be79234d2181ca024d57691ae7.Png学校现有教职工345人,专任教师317人,全日制在校学生数4336名,生师比为13.7。学校专任教师中,具有研究生学历(学位)94人,占专任教师的比例为29.7%;专任专业教师166名,占专任教师的52.4%,其中“双师型”教师123名,专业教师的比例为67 %,形成了一支结构合理、技能技术水平高的“双师型”教师队伍。目前,有江苏省特级教师2名,江苏省领军人才1名,姑苏教育人才1名,江苏省教学名师1名,江苏省333人才1名,苏州市名教师2名,苏州市青年拔尖人才1名,东吴教育青年拔尖人才3名,吴中区知名教师3名,苏州市学科带头人16名,吴中区学科带头人52名、吴中区班主任带头人5名,吴中区骨干教师53名,苏州市优秀双师型教师6名,40余名省市区教科研成员。

学校任课教师中,企业兼职教师37名,均为技师或工程师,具有丰富企业工作经验,高级职称以上8人,他们与学校专任教师一起在各专业的理论和专业实践教学中发挥着重要作用,为学生的专业成长做出了贡献。

 

 

表7  学校近两年专任教师情况统计表

具体情况

2018年

 

2019年

专任教师人数

316

 

317

中级职称及以上

238

 

241

其中中级职称

127

 

129

其中高级职称

111

 

112

中级以上职称比例

75.32%

 

76.03%

高级职称比例

35.13%

 

35.33%

 

表8  学校近两年兼职教师情况统计表

具体情况

2018年

2019年

兼职教师人数

47

37

具有技师以上职业资格或中级职称兼职教师人数

47

37

具有高级以上职业资格或高级职称兼职教师人数

19

8

其中具有技师以上职业资格或中级职称兼职教师比例

100%

100%

其中具有高级以上职业资格或高级职称兼职教师比例

40.43%

21.62%

1.4设施设备

1.4.1生均教学仪器设备、生均实训工位数

22ef455c5d9b4dca9071aa5326de102e.Png学校严格按照“高标准配置、规模性建设”的思路,不断加快校内实训基地的建设,充分发挥基地效能,大大提升了实践教学质量和技能大赛水平,促进了学校专业建设和实训基地建设跃上新的台阶。

学校开设了以加工制造类、信息技术类、财经商贸类、能源与新能源类和文化艺术类为核心的重点专业,并形成了相关专业群。学校建有两个1500平方米实训车间和88个实验实训室,设施总值5562.89万元。电子技术应用和光伏技术应用实训基地为省级实训基地,光伏技术应用实训基地同时为省职业教育高水平示范性实训基地。2019年,学生生均设备值达到了1.28人/万元,生均工位数达到了1.48人/位的较高水平。2019年1月学校被评为吴中区精密制造公共实训基地;2019年11月苏州市人力资源和社会保障局授予学校苏州(吴中)精密制造技术公共实训基地称号。

表9  2018、2019年学校教学仪器设备、工位数统计

年份

仪器设备价值(万元)

实训工位数(位)

在校人数

生均设备值

(人/万元)

生均工位数

(人/位)

2018年

5384.9

6237

4462

1.21

1.40

2019年

5562.89

6428

4336

1.28

1.48

 

1.4.2馆藏、生均纸质图书

学校图书馆建筑面积2266平方米, 2018年馆藏图书139531册,生均32册。截止2019年12月31日,馆藏纸质图书共计 139948册,生均纸质图书为32册。

表10  学校馆藏分类统计表

书库:全馆  类别:全部   日期范围:2000-01-01 - 2019-12-31

类别

类别中文名

种数(种)

册数(册)

金额(元)

A      

马列主义、毛泽东思想

332

935

18692.59

B      

哲学

2430

4777

65960.01

C      

社会科学总论

1112

2371

41523.27

D      

政治、法律

2203

4786

65041.28

E      

军事

342

755

10769.41

F      

经济

4309

9832

148858.93

G      

文化、科学、教育、体育

4606

10340

145663.35

H      

语言、文字

3468

8483

79496.39

I      

文学

12653

27741

473164.98

J      

艺术

1369

2294

72840.77

K      

历史,地理

3762

8786

236546.20

N      

自然科学总论

1042

1477

17101.79

O      

数理科学和化学

9291

16989

65232.92

P      

天文学、地球科学

968

1386

6842.50

Q      

生物科学

1014

1356

8562.35

R      

医药、卫生

3026

4062

44984.82

S      

农业科学

1107

1335

4255.25

T      

工业技术

16801

28374

388540.46

U      

交通运输

400

820

12117.26

V      

航空.航天

124

183

864.89

X      

环境科学

572

751

4568.40

Z      

综合图书

955

2115

44433.04

 

合 计:

71886

139948

1956060.86

1.4.3文体活动场馆

43066c0c24fb43eaa4a9419129cc113e.Jpeg学校文体活动设施齐全,能充分满足学生的体育活动和社交社团活动需求。学生活动场地共40余处,共计51081平方米,生均活动面积为10.18平方米。其中包括教室8间,计1224平方米;操场、篮球场13个,计15557平方米;足球场1个、网球场1个、排球场8个,计12665平方米;舞蹈房2间、报告厅2个,室外其他活动场地4处,计16842平方米;体育馆4793平方米,包括“青苹果之家”健康人格基地862.8平方米,内设大讲堂、心灵家园、才艺展示厅等6个主题教育室,并配套开发了“青春期健康教育”“心理健康自我测试”“国学知识”“急救知识学习”“健康教育”等一系列教育软件,是学生学习心理知识、体验心理活动、得到心理疏导和身心放松的理想去处。

今年改造阅览室,新建落成“初心空间”,打造激励师生员工和促进素质教育开展的有效载体,使育人功能覆盖到每一个角落,使育97f37622e38449ebb7e22109ed472f2d.Jpeg人环境得到全面优化;成立Pegasus BC工作室,线上线下活动互动,丰富校园文化的内容和形式,深化文化育人,使校园管理延伸到每一个细节。

1.4.4试点、赛点、考点、借场考试

成为物流管理、智能财税全国1+X证书制度试点院校,也是物流管理1+X全国首个模拟考点,顺利完成84名学生的考证工作。承办苏州市职业学校技能大赛会计技能项目赛点工作,大市18所学校,179位师生参加比赛。组织安排会计技能学业水平考试的技能考点工作,大市4所职业学校,232名会计专业学生来我校进行会计学考技能考试,同时,我校9个专业,近600人参加省学考技能考试。

“服务社会,服务学校、服务考生”,学校承担了各项考试的考点工作,确保考务组织规范有序,考试管理安全平稳,考务工作零差错、零事故、零投诉,圆满完成苏州市教育考试院、苏州市人事考试院、吴中区人社局、吴中区教育局等单位的各项教育考试考点工作,打响学校的品牌,提升学校的影响力。2019年度共承接大型借场考试17场,累计服务考生多达66000左右人次。

 

2.学校党建

2.1健全党建管理体制

学校坚持“围绕发展抓党建,抓好党建促发展”工作思路,坚持党的领导,深入开展党的十九大以及习近平总书记系列重要讲话精神学习教育,深入推进“两学一做”,落实“三会一课”等基本制度。广泛开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,牢固树立“四个意识”,坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央和省市区委保持高度一致,坚决贯彻落实中央和省市区委各项重大决策部署。学校党委下设电气工程系、财经系、精密制造系、商贸系、信息传媒系、现代职教体系分段培养部、综合后勤、退休党支部等8个党支部,现有党员212人,其中在职党员174人。学校把党员干部的意识形态教育渗透进各系党支部“三会一课”和党员主题党日,通过组织集体学习和个人自学,要求每一位党员领导干部和党员教师都认真撰写学习笔记和心得体会,在平时工作中践行“四个意识”,提高政治站位和政治自觉,强化责任担当。利用党课组织全体教师认真学习领会十九届四中全会精神,把社会主义核心价值观作为平时工作的指导思想,要求党员教师完成业务工作的同时,更要时刻牢记自己党员身份,在师生中充分发挥先锋模范和带头作用。

de596037f0b649eb99ca685f94c3b46e.Png2.2推动德育思政工作

结合教育教学实际,组织党员开展丰富多彩的主题实践活动,落实立德树人根本任务以打造具有吴中中专特色的行走的思政课,推动学习全覆盖;以“初心空间”“校史馆”“悦享空间”为依托,推进身边思政课堂;以“梦·溪”学堂为载体,统筹开展师生特色活动;与暴式昭、新四军纪念馆挂牌建立现场教学基地,结合孙武文化、明星企业等,打造可听、可看、可感的体验式、浸润式现场教学平台。将爱党爱国元素融入开学典礼、创业教育和新生军训等环节中,举办0b55ddbcd6924bf0aed222d205f2b947.Jpegc9b57ff1e3a74934b55ed3aaa1daa16a.Jpeg“致敬七十年、奋进新时代”学生抖音大赛、“我和国旗有个合影”表白、“不忘爱国初心,牢记青春使命”合唱等系列教育活动,继续开展“联帮扶”活动师生联系、心理老师联系、家校联系,帮助一个学习困难的学生,扶持一个家庭经济困难的学生)

2.3加强党的组织建设

先后修订完善了加强理论学习、加强师德师风、重大事项第一时间报告、校长个人重大事项向上级党组织报告、校级副职及中层以上干部向学校党委汇报、教师廉洁自律规定、学校党委委员挂钩基层党支部等多项制度;完善了党务、政务、校务公开和群众参与的监督制度;深化干部人事制度改革,研究出台了《关于进一步加强学校中层干部管理的意见办法》。根据中央政治局出台的八项规定及中央和省、市、区关于厉行节约反对浪费的相关规定,学校党委立即组织学习,并结合实际研究提出贯彻意见,相继制定了《差旅费管理办法》、《支出管理规定》、《食堂管理监督制度》、《公务用车管理规定》等一系列制度。

为进一步加强教师师德建设,规范教师从教行为,维护教育行风的健康,根据省、市、区《关于开展拒绝有偿补课公开承诺活动的通知》的文件精神,组织全体老师学习了《江苏省教育厅关于开展拒绝有偿补课公开承诺活动的通知》文件精神、教育部颁布的《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》以及《江苏省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书》,将教育部及省教育厅的通知精神原原本本地传达到每一位教师,确保人人知晓,个个明白,强调有偿补课对教育教学的危害性,要求老师们要加强自律,恪守职业道德,自觉拒绝有偿补课,以实际行动维护教师的良好形象。全校各系部组织全体教职员工签订《江苏省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书》,以实际行动,自觉接受学生、家长、社会等各方面监督。

2.4发挥政治核心作用

切实加强广大党员的理想信念教育、党性教育、宗旨教育、党章、党规和党纪教育,深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,教育引导广大党员牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,“守初心、担使命,找差距、抓落实”。规范党内政治生活,严格执行民主集中制,落实领导干部双重组织生活、“三会一课”制度、民主评议和谈心谈话等组织生活制度。召开学校党风廉政建设专题会议,组织全体中层以上干部集中学习,组织收看《尺度》、《永远在路上》、《十九大党章知识精粹》等警示教育专题片,通过中心组学习、支部党课、专题讨论等多种形式,引导广大党员干部结合工作和自身实际,深刻领会和把握党章党规核心要义,增强纪律意识,看齐高标准,坚决守底线,把纪律要求转化为行动自觉。提高党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性,进一步严明党的政治纪律和政治规矩。

 

3.学生发展

3.1学生素质

3.1.1政治思想状况

f5d9f9eaf229459a8d5e99151329c197.Png学校认真贯彻落实《中等职业学校德育大纲》精神,践行《中等职业学校学生公约》,坚持以社会主义核心价值观引领学校教育教学工作,努力探索新时期做好职业学校学生思想政治教育的方法和途径,不断推进和深化学校的德育改革创新工作。

学校注重先进集体和优秀学生的榜样引领作用,严格评优推荐流程,一年来学生共有92人次在省、市、区各级评优中获奖,2个班级被评为省先进班集体,2个社团被评为市级优秀社团。

学校建有青苹果健康人格培养基地,开展心理健康教育,学校有专兼职心理健康教师和家庭教育指导师25名,设置心理健康教育教研组,负责课程教育、团队辅导、个体咨询等心理健康教育工作。学校以国家心理咨询师资格的教师为骨干,组建的心理健康教研组,通过课程设置、活动组织、网络测评等多种形式组织开展心理健康知识普及、团队辅导、个体咨询、心理普测等心理健康教育。本学期学校明确了一位专职心理健康老师在青苹果之家基地办公,并对19级新生班级统一开设了心理健康团队辅导课,同时安排两位心理老师值班咨询。

3.1.2校园文化建设

949b92749b514269a7c18aa4cf143f97.Jpeg学校重视校园文化建设,围绕社会主义核心价值观开展主题活动,营造积极向上的校园文化氛围,搭建活动平台,为青年学生提供接受教育和展示自我的机会。充分发挥共青团、学生会和学生社团的引领作用,参与和开展了“梦溪”文化艺术节、“不忘爱国初心牢记青春使命”大合唱比赛、“八礼四仪”以及各团支部紧扣“五四”运动开展各类青年主题班会。

学校志愿者始终坚持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,主动投身社会公益事业,积极参加了吴中区庆祝中华人民共和国成立70周年主题歌会、吴中区世界清洁日活动志愿者服务。

3.1.3社团活动

b477dfcb049741ddace5cb29c1f1e76e.Jpeg学校社团活动丰富多彩,目前注册社团27从2018年10月至2019年10月,开展活动224余次,3555人次参与其中!其中小蚂蚁志愿者服务社有师生社员共2508人,2019年已累计活动时间长达17666小时;云溪古筝社被评为苏州市社团标兵,“顺捷物流”创业体验馆通过与专业相结合的优势荣获苏州市优秀社团。

社团活动主要由社团联合会统筹,通过社团联谊、展示等形式,承办协办了社团评优、社团招新、“以心迎新,绽放青春之梦”室内室外社团秀以及迎新汇演等活动。

 

表11 2019年社团区级以上获奖

序号

社团名称

奖项

获奖时间

级别

1

云溪古筝社

2019年苏州市职业学校优秀学生社团标兵

2019.12

2

“顺捷物流”创业体验馆

2019年苏州市职业学校“优秀学生社团”

2019.12

学校团委领导班子由13名师生委员组成,其中学生7名、老师6名,平均年龄23岁。学校团委下设6个总支,129个支部,共有团员青年2173人,2019年发展新团员108人。校团委紧密围绕学校中心工作,主题活动明确,在青年中大力开展理想信念教育和团史、团情教育。每学期开展共青团的性质和解读,共青团的光辉历史,团员发展,团的建设等团课、团务知识培训13次。学生会每年开展迎新文艺汇演、十佳歌手、金话筒主持人大赛、汉字听写大赛、篮球比赛、排球比赛、冬季三项、学雷锋、宿舍文化建设、教室文化建设、社团秀、辩论赛等58次。

学校学生会有6个部门,生活部、文宣部、体育部、宿管委、学习部、社团联合会,志愿者委员会和膳食委员会。具体人数如下:

表12 学生会统计表

系部

学习部

生活部

文宣部

体育部

宿管委

社联

合计

电气工程系

16

17

9

17

12

8

79

财经系

19

33

29

30

26

28

165

精密制造系

18

19

21

19

20

16

113

商贸系

32

26

30

20

26

25

159

信息传媒系

21

28

25

20

13

10

121

分段培养部

16

13

20

14

15

19

97

 

3.1.4文化课合格率

2019年,学校中专(含3+4、3+3)三年级的学生共522人,参加了江苏省教育厅组织的中等职业学校学业水平考试,公共基础课合格率达到99.62%,全科合格率达95.98%。学校在日常教学质量的管理中做到教考分离,学校期中期末考试通过教考分离、统考统批,不断提高文化课教学质量,文化课合格率达到98.5%,促进了良好学风的形成。

3.1.5专业技能合格率

学校高度重视学生的全面发展,2019届毕业生100%获得本专业或相关专业国家职业资格四级以上证书,84%获得本专业或相关专业国家职业资格中级以上证书。今年学校有8个专业的中职生统一参加学业水平专业技能测试通过率达到100%。

表13  学校2019届毕业班获取技能等级证书统计表

序号

班级

类别

班主任

毕业

人数

工种

等级

通过

人数

获证率

1

14计算机应用技术1

五年制

朱一飞

28

全国计算机等级

一级

28

100.00%

高新技术

中级

28

100.00%

2

14计算机应用技术2

五年制

张雪敏

25

全国计算机等级

一级

25

100.00%

高新技术

中级

25

100.00%

3

14艺术设计

五年制

石亦磊

36

全国计算机等级

一级

36

100.00%

平面设计中级

中级

36

100.00%

4

16计算机网络技术

大专

张  巍

 

18

全国计算机等级

一级

18

100.00%

5

16计算机网络技术

中专

沈志成

 

41

全国计算机等级

一级

41

100.00%

6

16会计1

中专

蔡燕青

31

全国计算机等级

一级

31

100.00%

7

16会计2

中专

周  蓉

30

全国计算机等级

一级

30

100.00%

8

14会计1

五年制

孙  妍

50

金蝶软件/计算机一级

中级

50

100.00%

9

14会计2

五年制

许金龙

48

金蝶软件/计算机一级

中级

48

100.00%

10

14会计3

五年制

于世民

50

金蝶软件/计算机一级

中级

50

100.00%

11

14会计4

五年制

金玉雯

50

金蝶软件/计算机一级

中级

50

100.00%

12

14会计(税务方向)

五年制

陈  曦

31

金蝶软件/计算机一级

中级

31

100.00%

13

16机电技术应用

中专

查萍华

34

车工

中级

34

100.00%

钳工

中级

34

100.00%

14

16数控技术应用

中专

顾  芳

20

数控车工

中级

20

100.00%

钳工

中级

20

100.00%

15

14机电一体化技术1

五年制

顾旭东

35

车工/电工

中级

35

100.00%

16

14机电一体化技术2

五年制

周  逸

34

车工

中级

34

100.00%

数控

中级

34

100.00%

电工

中级

34

100.00%

17

14数控设备应用与维护

五年制

糜津子

42

车工

中级

42

100.00%

数控

高级

42

100.00%

维修电工

中级

42

100.00%

维修电工

中级

42

100.00%

18

14模具设计与制造

五年制

周  倩

27

数控

中级

27

100.00%

维修电工

中级

27

100.00%

19

16机电一体化技术

大专

殷  瑛

32

数控

中级

32

100.00%

维修电工

中级

32

100.00%

20

16电子商务

中专

严亚顺

44

电子商务员

初级

44

100.00%

全国计算机等级

一级

44

100.00%

21

14物流管理

五年制

童艳蓉

44

助理物流师

初级

44

100.00%

国际商务单证员证书

中级

44

100.00%

22

14报关与国际货运

五年制

张  涌

23

职场英语

初级

23

100.00%

国际商务单证员证书

中级

23

100.00%

23

14商务英语

五年制

张苏平

15

助理物流师

初级

15

100.00%

国际商务单证员证书

中级

15

100.00%

24

14电子商务

五年制

蒯晓蕾

10

助理物流师

初级

10

100.00%

国际商务单证员证书

中级

10

100.00%

职场英语

中级

10

100.00%

25

16物流管理

大专

黄克菲

27

助理物流师

中级

27

100.00%

国际商务单证员证书

中级

27

100.00%

全国计算机等级

一级

27

100.00%

26

16计算机应用(西藏)

中专

顾  悦

23

全国计算机等级

一级

21

91.30%

电工

初级

23

100.00%

获得中高级以上证书人数

889

 

 

 

 

获得中高级以上证书人数占总人数比

84%

 

 

 

 

 

3.1.6体质测评合格率

根据教育部办公厅《关于开展国家学生体质健康标准测试和落实学校体育撒个办法有关工作安排的通知》,学校以促进学生体质健康为主线,以改革学校体育工作为重点,按照“两个标准”“三个办法”强化体育课和课外锻炼,学校开展了覆盖本校全体学生的体质健康测试、评定和上报工作,通过测试学生体质测评合格率为95.2%,并已将测试数据通过中国学生体质健康网,上报至“国家学生体质健康标准数据管理系统”。

3.1.7毕业率

学校积极推行“双证书”制度,将之纳入各专业人才培养方案并严格执行教学计划,强化学生职业能力,学校毕业生双证率达到100%,2019年7月,有1056名学生获得五年制高职、中专毕业证书,学生毕业率达到99.76%。

3.2在校体验

3.2.1理论、专业学习满意度

学校改革教学评价模式,依据课程标准要求采取项目考核、以证代考等多元评价方式,突出对学生的能力考核。积极开展评教评学活动,建立了师生互评、同行互评、行业企业专家评、用人单位评和学生家长评的立体式、综合性评价体系。

按照制定的教积分管理制度,学期末,学校从教学情况记载、问卷调查、随堂听课、学生座谈会、同行教师互评、教学成果展示等方面对教师进行综合考核,全面科学地评价教师的工作,问卷调查中学生对教师的满意度普遍较高,理论学习、专业学习满意度均达98.4%以上,学校教学有序,教风正,学风浓,形成了良好的育人氛围,有效地提高了人才培养的质量。

3.2.2实习实训满意度

学校提出“两站一中心,发展专业证书”的考证理念,充分发挥学校专业集中的特性,让学生在校进行多方面的实习实训,并考取相应的证书,为踏上工作岗位奠定扎实的基础。同时,毕业生能否快速适应工作岗位,主要取决于其在学校学到的职业技能,其工作能力的大小也与该学生在校取得的技能证书有很大的关联度,获得专业相关的技能证书越多,则学生选择的就业岗位就越多,适应不同岗位的能力就越强。

a2e400a58ea64e4c96927e72894e66fa.Png目前,学校建有国家职业技能鉴定所、全国CAD培训网点鉴定站、江苏省职业技能鉴定中心以及各类专业单项考试、考证中心,共计19个技能鉴定工种。学校各专业按人才培养方案开足开好实习实训课,学生在校实习实训满意度达到92.8%以上,在此基础上,2019年共有860名学生参加了职业技能鉴定,学生在校考证率为99.23%,毕业班双证获取率为100%。

3.2.3校园文化与社团活动满意度

学校每年开展校园文化活动,主要集中在开学典礼、“梦·溪”文化艺术节、社团迎新生系列活动、“梦·溪”体育节、 “一二九”大合唱等。2019年,在“在校学生对校园文化活动开展情况满意度调查问卷”抽样调查结果中显示,今年个人参与活动人次达9533,其中有7.2%人每年参加学校文化活动8次以上,56.5%的在校生每年参加4次以上,其中主题班会和大合唱,全校学生全员参与。学生对文化活动满意度达96.8%。

学校社团活动丰富多彩,目前注册社团27个配有社团指导老师27名,涉及学生人数达2500人左右,学生参与社团人数占在校总人数的50%。社团活动的开展既满足学生校园文化生活的需要,也培养了学生的兴趣爱好,锻炼了学生的各项能力,更为学生的全面发展提供了契机、搭建了舞台。学校每周一和周四的下午三点半至五点半为社团活动时间,尽量做到每个社团每周至少活动一次,每周活动时间不少于4个小时。学生对社团场地、时间、活动内容等方面进行调查,总体满足度达88.4%。

3.2.4校园生活、安全满意度

学校坐落于太湖之滨,旺山脚下,越来溪畔,人文气息浓郁,布局合理,经过十多年的专业绿化培育,校园四季如画,彰显浓郁的吴文化气息,为师生提供园林式校园。2013年3月,学校被确认为江苏省第十二批“绿色学校”。学校文体活动设施齐全,拥有标准田径场和设施一流的体育馆,能充分满足学生的体育活动和社团活动需求。

2019年12月,对全体在校学生共发放调查问卷450份,回收了450份调查问卷,回收率达到100%。生活满意度调查问卷满意度为91.7%。

在上级相关职能部门和当地辖区派出所的指导下,学校紧紧围绕维护学校安全稳定的大局,严格以“江苏省平安校园”的标准,不断强化安全防范措施,改进安全管理的薄弱环节,全面排查整治校内的不安全因素,安全宣传与安全教育常抓不懈,积极预防安全事故的发生。学校相续获得“江苏省精神文明建设工作先进单位”、“江苏省平安校园”和“江苏省绿色学校”等荣誉称号,受到学生和家长的一致好评,在社会上具有较高的赞誉度和知名度。

3.2.5毕业生对学校满意度

学校每年对毕业生进行跟踪调查,以期对学校的人才培养的方方面面进行全方位的反馈,具体由创业就业指导办公室负责。调查问卷包含两大版块的内容:学生对学校人才培养工作的满意度调查、学生对学校实习就业工作的满意度调查。根据2019年的调查问卷,学生对学校人才培养及实习就业工作的满意度均为100%。

表14  2019年学生对学校人才培养工作的满意度调查

项目

很好

较好

一般

较差

基本技能、动手能力的培养

89.28%

9.67%

1.05%

0%

专业知识的深度和广度

80.33%

18.63%

1.04%

0%

知识面的拓展

81.66%

17.03%

1.31%

0%

外语/计算机应用能力的培养

92.03%

6.79%

1.18%

0%

分析和解决问题的能力培养

89.87%

8.98%

1.15%

0%

职业道德的培养

93.36%

5.55%

1.09%

0%

心理素质的培养

91.11%

7.82%

1.07%

0%

处理人际关系能力的培养

90.52%

8.07%

1.41%

0%

沟通交流能力的培养

90.98%

7.23%

1.79%

0%

管理、协调能力的培养

88.33%

10.55%

1.12%

0%

创造能力的培养

88.89%

9.90%

1.21%

0%

 

表15  2019年学生对学校实习工作的满意度调查

学校实习工作

非常满意

比较满意

基本满意

不满意

职业规划或引导教育

89.31%

9.66%

1.03%

0%

职业生涯规划比赛

90.22%

8.73%

1.05%

0%

实习动员

94.86%

3.77%

1.37%

0%

安全教育

96.67%

1.75%

1.58%

0%

企业宣传会

89.76%

7.92%

2.32%

0%

优秀实习生/毕业生讲座

87.08%

11.21%

1.71%

0%

校园招聘会

97.38%

1.93%

0.69%

0%

实习保险

96.23%

2.66%

1.11%

0%

 

 

 

表16  2019年学生对学校就业工作的满意度调查

项目

非常满意

比较满意

基本满意

不太满意

不满意

招聘信息发布

92.99%

6.00%

1.01%

0%

0%

对毕业生的就业指导

86.58%

9.71%

3.71%

0%

0%

组织定期返校

90.88%

7.73%

1.39%

0%

0%

对毕业生的推荐工作

82.43%

15.08%

2.49%

0%

0%

就业派遣手续办理

98.12%

0.90%

0.98%

0%

0%

 

3.3资助情况

3.3.1奖助学金

根据教育部及教育厅要求,学校非常重视对贫困家庭学生的帮扶资助,积极实施奖学金、助学金和免学费制度,落实党和国家的惠民政策,认真组织困难学生申报国家助学金,学校严格按标准发放奖助学金,做好对学生的帮困资助工作。2019学年度共计发放奖助学金158.139万元。其中,国家励志奖学金54人27万元;国家助学金上半年度318人52.47万元,下半年度229人33.785万元;中等职业学校国家助学金上半年度197人21.67万元,下半年度189人20.79万元。另外学校自筹学积分奖励金432人2.424万元。

3.3.2资助情况

2019年免学费人数2990人,免学费金额657.8万元。使一批品学兼优的学生感受到学校、社会这个大家庭的温暖。

3.4就业质量

3.4.1就业质量

学校已建立并形成了一套完善的毕业生就业服务体系,从职业生涯规划与辅导、岗前培训、实习就业、跟踪管理、继续教育等多个方面对学生进行教育引领,根据各个工作阶段的特点有针对性的开展服务工作。2019年,学校毕业生的就业质量继续保持在较高水平,毕业生就业率(含升学)达100%,对口就业率达93.41%,本地就业率达93.72%,毕业生就业满意度100%;学校为毕业生提供专升本、注册入学等多种形式的继续学习渠道,2019年毕业生升学率达42.81%。具体见下表:

表17 2018届毕业生就业数据明细

(统计日期:2018年12月31日)

序号

班级名称

班主任

人数

协议就业率

本地就

业率

对口就业率

1

13机电一体化技术1(五)

吴聿

36

100.00%

98.64%

96.36%

2

13机电一体化技术2(五)

叶静洪

34

100.00%

98.37%

94.12%

3

13数控设备应用与维护(五)

徐俊

35

91.43%

97.21%

93.75%

4

13模具设计与制造(五)

胡妙妙

35

100.00%

96.84%

95.14%

5

13计算机应用技术1(五)

顾亭

33

100.00%

96.73%

96.97%

6

13计算机应用技术2(五)

陆斐蕾

39

97.44%

96.58%

94.64%

7

13电子商务(五)

施晓晗

13

100.00%

97.25%

94.55%

8

13会计1(五)

徐吟燕

39

100.00%

98.45%

95.28%

9

13会计2(五)

吴斌

40

100.00%

97.74%

92.50%

10

13会计3(五)

陆静蓉

35

100.00%

98.31%

91.43%

11

13会计4(五)

沈文华

43

97.67%

98.39%

88.10%

12

13物流管理(五)

毛郁

33

100.00%

97.68%

95.41%

13

13报关与国际货运(五)

王超君

32

100.00%

98.72%

95.54%

14

13商务英语(五)

吴珍梅

25

100.00%

96.82%

96.00%

15

13艺术设计(五)

徐军花

34

100.00%

96.54%

95.06%

16

13会计(税务方向)(五)

陈开新

25

100.00%

97.85%

93.18%

17

15太阳能与沼气技术利用(中专)

王洪娜

13

100.00%

96.33%

94.85%

18

15会计(中专)

高家尧

35

100.00%

96.48%

95.48%

19

15数控技术应用(中专)

钱维维

28

100.00%

97.35%

94.36%

20

15模具制造技术(中专)

顾旭东

25

100.00%

98.69%

95.84%

21

15机电技术应用(中专)

李华珍

35

97.14%

97.72%

96.63%

22

15电子商务 (中专)

查生明

32

100.00%

98.62%

95.47%

23

15物流服务与管理(中专)

戈妍

34

100.00%

98.34%

96.85%

24

15计算机网络技术(中专)

俞喜琴

33

98.33%

97.96%

94.48%

25

15计算机网络技术(中专)

李宏明

27

96.57%

97.81%

95.12%

26

15工艺美术(中专)

吴晨霞

28

96.72%

25.93%

96.37%

27

15级模具制造技术(3+3)(中专)

吴维

36

100.00%

100.00%

100.00%

28

15会计(3+4)(中专)

王美华

20

100.00%

100.00%

100.00%

29

15级电子技术应用(3+4)1(中专)

吴清

25

100.00%

100.00%

100.00%

30

15级电子技术应用(3+4)2(中专)

俞军

25

100.00%

100.00%

100.00%

31

15级机电技术应用(3+4)1(中专)

李敏芳

29

100.00%

100.00%

100.00%

32

15级机电技术应用(3+4)2(中专)

陈丹

28

100.00%

100.00%

100.00%

2018届毕业生就业率统计

984

99.15%

96.04%

95.53%

 

表18 2019届毕业生就业数据明细

(统计日期:2019年12月31日)

序号

班级

人数

就业率

对口就业率

本地就业率

1

14报关与国际货运(五)

27

100.00%

91.30%

86.96%

2

14电子商务(五)

9

100.00%

88.89%

100.00%

3

14会计(税务方向)(五)

32

100.00%

93.75%

93.75%

4

14会计1(五)

48

100.00%

91.67%

100.00%

5

14会计2(五)

50

100.00%

89.36%

100.00%

6

14会计3(五)

48

100.00%

89.58%

100.00%

7

14会计4(五)

48

100.00%

89.58%

100.00%

8

14计算机应用技术1(五)

27

100.00%

92.31%

100.00%

9

14计算机应用技术2(五)

22

100.00%

90.91%

100.00%

10

14机电一体化技术1(五)

34

100.00%

93.75%

100.00%

11

14机电一体化技术2(五)

32

100.00%

81.25%

100.00%

12

14模具设计与制造(五)

26

100.00%

92.31%

100.00%

13

14数控设备应用与维护2(五)

37

100.00%

88.89%

100.00%

14

14商务英语(五)

14

100.00%

92.86%

100.00%

15

14物流管理(五)

44

100.00%

90.91%

100.00%

16

14艺术设计(五)

33

100.00%

84.38%

100.00%

17

16电子技术应用(3+4)(中专)

31

100.00%

100.00%

100.00%

18

16光伏技术(3+4)(中专)

33

100.00%

100.00%

100.00%

19

16机电技术应用(3+4)(中专)

31

100.00%

100.00%

100.00%

20

16物流服务与管理(3+4)(中专)

33

100.00%

100.00%

100.00%

21

16物流服务与管理(3+3)(中专)

37

100.00%

100.00%

100.00%

22

16会计(中专)

61

100.00%

100.00%

100.00%

23

16电子商务(中专)

44

100.00%

100.00%

100.00%

24

16计算机网络技术(中专)

40

100.00%

100.00%

100.00%

25

16机电技术应用(中专)

34

100.00%

100.00%

100.00%

26

16数控技术应用(中专)

20

100.00%

100.00%

100.00%

27

16计算机应用(中专)

23

100.00%

69.57%

0.00%

2019年毕业生就业情况汇总

918

100.00%

93.41%

93.72%

 

3.4.2学历提升

现代职教体系项目学生

2012年开始试点首批“3+3”项目于2013年增加“3+4”项目至目前为止,与3所专科院校,2所本科院校开展合作。至2019年,学校已有连续五届学生100%通过考核升入专科、本科院校学习,转段通过率保持100%

五年制一贯制学生

五年一贯制学生在五年级时可参加由江苏教育考试院组织的“专转本”选拔,学生直接到本科院校参加考试,考核合格即可升入本科院校继续学习。学校今年持续加大五年制“专转本”的宣传力度,并举办校内转本培训班。

学生还可以选择成人高考或学校举办的开放大学,同样可以继续进行本科学历教育,毕业后获得国家认可,教育部电子注册的本科学历证书。

普通中专学生

普通中专学生可以在三年级时参加对口单招报名,通过注册入学的方式,免考进入全日制专科学校在专科阶段,同样通过“专转本”选拔考试升入全日制本科学校学习,最终获得全日制本科学历证书。

同时,学生在中专学习阶段就可以通过参加成人高考,通过考核,继续专科或本科专业学历教育。

3.5职业发展

在全省“武进人才杯”大学生职业生涯规划大赛总决赛中1名同学获特等奖。在2019年苏州市职业教育创新创业大赛中学校三个创新项目分别获得一、二、三等奖,在创业模拟比赛中获得2个二等奖、2个三等奖,实现学校历史上创业项目获奖零的突破。

表19  2019年职业生涯规划、创新创业大赛获奖统计表

序号

姓名

获奖项目

成绩

类别

颁奖部门

1

袁晓倩

江苏省大学生职业规划大赛

特等奖

创业

江苏省教育厅

2

袁晓倩

职业规划大赛

一等奖

创业

江苏城市职业学院

3

姚  琪

职业教育创新大赛作品

一等奖

创新

苏州市教育局

4

史玉星

职业教育创新大赛作品

二等奖

创新

苏州市教育局

5

姚超熠

苏州市职业教育创新创业大赛

二等奖

创业

苏州市教育局

6

张峰瑞

苏州市职业教育创新创业大赛

二等奖

创业

苏州市教育局

7

丁谢峰

苏州市职业教育创新创业大赛

三等奖

创业

苏州市教育局

8

史玉星

苏州市职业教育创新创业大赛

三等奖

创业

苏州市教育局

9

孙乐宇     盛亦丰

职业教育创新大赛创新作品

三等奖

创新

苏州市教育局

 

4.质量保证

4.1学校基础能力建设

学校努力打造“职教名校”,以“省现代化示范性职业学校”、“省现代化物流服务与管理、机电技术应用专业群”、“省光伏电子、机电技术应用现代化实训基地”五大创建为引领,促进中职、高职、中高职衔接、中职本科衔接、成人教育和社区各类非学历培训教育的全面发展。学校所有主干专业均形成围绕产业发展的专业群,现有江苏省现代化专业群2个,2020年争创新增2个省现代化专业群。已建成会计类标准化技能考点,为省学业水平测试提供高标准、高要求的规范化考试服务。

表20  学校省现代化专业群统计

序号

专业群名称

名称

认定时间

颁布文号

1

会计

江苏省现代化专业群

2018年6月

苏教办职〔2018〕2号
2018年6月22日公布

2

电子技术应用

江苏省现代化专业群

2019年5月

苏教办职〔2019〕1号

2019年5月23日

dfb4fa0ae1e040d793768d3056f79f17.Jpeg经过一年建设,学校完成了“智慧吴中”智慧校园三期的建设与验收,该项目包含15个子项目,有云机房改造、网络安全建设,新增26块纳米黑板,新建录播室1个、智能制造数字化教室1个,实现宿舍人脸考勤管理,升级学校网站群和学校数据中心等。构建信息化、便捷化的智慧管理平台,实现学校管理、教育、教学、实训、生活、服务智慧化。加快完成一体化实训管理平台和水电智能化管理体系建设。实现监控智能化,在原有监控基础上升级智能追踪系统,新增监控补点,实现教室监控无盲点。11月,学校完成了智慧食堂改造建设,时尚气息浓郁的就餐环境,科技感十足的支付体验,实现了真正的“靠脸吃饭”,提升师生获得感和幸福感。

4.2现代职教体系建设情况

学校响应江苏省教育厅的号召,成为首批参与“江苏省现代职教体系建设试点项目”的学校之一,试点项目到目前为止有8个专业共635名学生。

表21  学校现代职教体系建设试点项目名单